第二百一十九章:不可跨越的鸿沟 (第2/2页)

然而现实所发生的事情，往往都是超脱自己的想象，所以接下来三年E班的学生，听到了一句怀疑人生的话——“是的，园田君你因为上课时间迟到，所以老师罚你到教室外罚站一节课，你没有异议吧？”
　　
　　闻言，所有人都抬起了头，哪怕知道眼前这个脑袋变成正经脸白色的杀老师是一个怪物，此刻三年E班所有的学生也不禁在心中为其点了10086个赞，打了82分，剩下的分666给他。
　　
　　同时心中也对杀老师，无形之中对了一丝认同感，因为对于在学校之中受到严重区别对待的他们来说，“一视同仁”对他们来说是曾经的熟悉，现在的陌生，更何况对象还是椚丘中学最不能招惹的人常年排名第一的园田风，这更让他们心中的委屈得到了极大程度的舒缓。
　　
　　“就这样？”
　　
　　“是的，就这样！”
　　
　　“那我就先出去了！”
　　
　　园田风的这句话落下后，不仅仅是三年E班的学生，哪怕是准备了一大堆措辞的杀老师都愣住了，纷纷一副见鬼的样子看向园田风。
　　
　　而对于自己为什么会造成如此场景理解不能的园田风，没有丝毫感情色彩的血色双瞳看向众人，“怎么了吗？”
　　
　　“没事没事没事～什么事都没有～”
　　
　　所有人似乎经过了数十遍的演练般，动作整齐一致地摇晃双手和头部，干笑着看向无心状态的园田风。
　　
　　“哦～”了一声后，园田风抱着书包走出了教室，而通过教室的窗户，所有人表情惊异且新奇地打量着默默站在教室外的园田风，这一刻似乎感觉他并也不是那么的恐怖。
　　
　　杀老师有些摸不着脑袋困惑地挠了挠脑袋，最后收回了在园田风身上的视线，望向眼前一众同样对于园田风这个举动有些惊奇的学生们，“咳咳咳～好了好了，那么现在继续开始上课，同学们注意听讲啦！”
　　
　　闻言，三年E班的学生都收回了在园田风身上的目光，注意力在不经意间再次沉陷在杀老师的课堂之中，不同于其他人那样是畅游在知识的海洋，或者无数文字雕刻在脑海之中的教学方法。
　　
　　而是跟暗杀者一样准备各种方案，讲究灵活多变地猎杀任务目标的教学方法，加上针对性的一对一教导，让他们的大脑有一种茅塞顿开的恍然感。
　　
　　至于门外的园田风，血色双瞳注视着常人无法看到的魔法光幕上，察觉到三年E班逐渐开始转变的氛围，学生们逐渐向雪村亚久里理想的状态转变，微微一笑，“雪村老师，看来不需要我的帮助，你的杀手先生也能很完美的兑现跟你的承诺呢！”
　　
　　想着今天早上去看望雪村亚久里的时候，她要自己帮杀老师的忙，让他更容易融入进三年E班，促进他跟学生之间的感情，还有帮助同班同学的委托，一抹苦笑浮现在嘴角，“雪村老师啊，你真的是给我一个天大的难题啊！让我一个无心的人，怎么融入到那些有心之人的地方呢？我们一直都是两个世界的人啊，或许不久后的确可以成为朋友，但绝不是近期内！”
　　
　　寂静的走廊跟教室里的教学声，成为了一道不可跨越的鸿沟，那是心灵上的鸿沟。