564 感恩的心！ (第2/2页)

“听说，大人还讲了白话什么的？”一个工人怯怯地问。
　　
　　“哦，是白话创作，也就是音乐口语化、日常化，不要总是搞那些古人的雅曲，演奏者有心理隔膜，又不贴近听众；让孩子们跟随着自己的心，从生活中发掘音乐，巷间小调呀，工人的号子呀，只要能恰当地表达心中所想，也能让别人听懂，能感染人的，都可以成为音乐。”
　　
　　几个人似懂非懂地点了点头，有点懵逼。
　　
　　杨活微微苦笑：“你们记住就行，回去原样告诉孩子们，会启发他们的。”
　　
　　休息一会，他再次开工了。
　　
　　一上午的时间，他开凿了七八十米；按这样的进度，再有几天，后山绕到山庄这一段水渠就大功告成了；至于从山庄流到山下的一段，其实无所谓，如果来不及开凿，顺其自然流下山也可以。
　　
　　过了晌午。
　　
　　杨活返回城中。今天下午，乐校要给那些遇难的少年与校工家庭颁发上次在广场演出筹措的抚恤金，举办一个简单的仪式。杨活身为筹办人，自然得到场。据说，还会请一些社会名流，在场见证。
　　
　　仪式很简单，现场很热闹。
　　
　　一共募得五千多两银子，每户七百两银子，余下的四百两捐给学校，用来校舍重建和购置乐器。当杨活亲手把八百两银票一一分发到七户家庭时，全场响起了热烈的掌声。
　　
　　这七户人家也是感动得泪如泉涌，不断致谢。
　　
　　八百两银子不是一笔小数目，普通中等家庭年收入不过二十两，这相当于四十年的收入；虽说丧失亲人之痛无法用金钱衡量，可这笔钱确实可以让他们以后的生活过得相对轻松一些。
　　
　　“谢谢护国大人！”
　　
　　“感谢杨护国！”
　　
　　“您的大恩，我们终生不忘！”
　　
　　这些家庭携家带口，齐刷刷跪了一片，向杨活谢恩。杨活受了他们一个磕头，然后右手微动，一股无形的力量，将他们全都托着站了起来。
　　
　　趁他们一时惊诧的安静空当，杨活开口道：“身为护国，这是我应该做的，请不必言谢。真要感谢的话，请感谢那些心怀爱心，对你们伸出援手的人，感谢乐校的师生们，感谢苍天与大地，养育了我们。”
　　
　　“说得好！”校长高声叫道，带头鼓起掌来。
　　
　　杨活突然心有所感，双手一挥，自动出现在怀中的金琴，顿时弦丝一振，有美妙的乐声流泄出来。
　　
　　全场一愣。
　　
　　那些坐在台子后方，前来见证的社会名流不禁个个面露喜色。
　　
　　“看吧，我早就说了，只要人多的场合，杨大人肯定会演奏！”
　　
　　“哇塞，这会遇着了，真不白来一回！”
　　
　　“这回可大嫌了，听普通乐师奏一曲还得十两银子呢！”
　　
　　“就是，护国乐师又是奏又是唱，一人顶二角，那还不得一百两银子？”
　　
　　杨活听到，差点晕倒，敢情这几位名流是来蹭免费演唱会来了！
　　
　　美妙琴声响起，让每一个人都沉浸在奇异的乐境感受中，不知身在何处，现场一片安静。
　　
　　“我来自偶然，像一颗尘土”
　　
　　“有谁看出我的脆弱”
　　
　　“我来自何方，我情归何处”
　　
　　“谁在下一刻呼唤我”
　　
　　这一首歌，唱的是一个先天失聪的女孩，从小父亲去世，靠母亲一个辛苦作工把她养大，可是在一个雷电交加的晚上，她的母亲在回家的路上遇车祸死亡。
　　
　　“天地虽宽，这条路却难走”
　　
　　“我看遍这人世间坎坷辛苦”
　　
　　“我还有多少爱，我还有多少泪”
　　
　　“要苍天知道，我不认输”
　　
　　当她被教会收养，渐渐长大后，自己创作了这一首歌，来唱出自己不甘于苦难，勇敢生活，怀着对生活感恩的积极态度。
　　
　　“感恩的心，感谢有你”
　　
　　“伴我一生，让我有勇气做我自己”
　　
　　“感恩的心，感谢命运”
　　
　　“花开花落，我一样会珍惜”
　　
　　这首歌最早流传于教会创办的孤儿院中，孩子们唱这首歌的时候，总会泪流满面，想起自己的亲人，可是他们仍会坚强地面对生活。
　　
　　杨活唱完，全场响起了热烈的掌声。
　　
　　每个人脸上都带着微笑，同时又淌着泪，这是真正的被感动，被激励。世上还有这么温暖的歌曲，让每个人的心都被融化了。
　　
　　“不愧是护国乐师！不愧是天才歌者！”一个名流连抹眼泪，边喃喃自语。
　　
　　(本章完)
　　
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