第十三章 两只黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天 (第2/2页)

“许文，你换过一句吧？”语文老师偏向徐文亮，谁让他语文成绩好呢！
　　
　　“呃！”
　　
　　许文讪讪笑了笑。
　　
　　“老师，我这句比谁都接得好啊！你看我接了上句的五个字。再说，你之前也没要求一定是高中的诗句啊！”
　　
　　听许文这么一说，语文老师反过来一想。
　　
　　咦...还真是。
　　
　　青天、一、白鹭。
　　
　　刚好五个字。而且还有四个字组成了两个词语。
　　
　　不能说接得好，只能说许文接得精妙。尽管诗还是小学一年级的古诗。
　　
　　“哼，我接，夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。”
　　
　　徐文亮很显然不服气。不待许文叫谁接下一句，自己倒是先接了出来。
　　
　　“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
　　
　　许文笑嘻嘻的看着徐文亮，嘲讽之意已经不可言喻。
　　
　　班上的同学又是大跌眼镜，这许文难道只记得小学的古诗么？
　　
　　“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”
　　
　　徐文亮脸上怒意顿现，许文这完全是在戏耍自己。
　　
　　“举头望明月，低头思故乡。”
　　
　　许文着这句一出口，班级里顿时哄堂大笑。
　　
　　听见班上学习的笑声，徐文亮的脸都被气绿了。
　　
　　“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”
　　
　　强忍着怒意，徐文亮又接过一句。
　　
　　“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”
　　
　　许文话音刚落，班级里顿时鸦雀无声。
　　
　　的确，许文所接的都是佳句。同时，也的确够惊人的，也足够雷人的。
　　
　　“好了，徐文亮，许文，你们都坐下吧！”
　　
　　许文是一点面子也没给徐文亮，这个时候，语文老师出来打圆场。
　　
　　两人的矛盾，已经显而易见。虽然不知道两人是闹什么矛盾，但作为老师，绝对不能让学生针锋相对。
　　
　　“还有15分钟下课，我点几名同学上黑板默写。”
　　
　　语文老师说完，就转身开始擦黑板。
　　
　　“高倩，你来默写李白《梦游天姥吟留别》的第二段。”
　　
　　语文老师擦了一块空地方，并没有转身，而是继续擦另一边。
　　
　　“《劝学》最后一段,谁来写？”
　　
　　下面没有接话。徐文亮眼珠一转，对刘明使了个眼色。
　　
　　刘明心领神会，便小声的对自己身边的哥们说了几句。
　　
　　“老师，许文说他会默写。”
　　
　　一句异口同声的话，从刘明几人口中喊了出来。
　　
　　语文老师完全没有多想，直接说道“那好，许文，就你来默写吧！”
　　
　　许文心里冷冷一笑，徐文亮的小动作还是真多。
　　
　　如果搁以前，许文压根就不知道《劝学》最后一段，就连第一句都不知道。
　　
　　好在，许文前两天就有看过《劝学》。
　　
　　许文走向讲台，拿起粉笔，就开始刷刷的默写了起来。
　　
　　许文的粉笔字不是很好，但也不是很差，至少让人也能看清楚。
　　
　　很快，许文和高倩先后默写完了。
　　
　　徐文亮看许文轻松的默写完，脸色变得更阴沉。
　　
　　“或许他刚好只记得《劝学》吧！”这是徐文亮认为许文可以默写完成的原因。
　　
　　高倩默写的错了三个字。而许文默写的全对，虽然字难看些，但都是正确的。
　　
　　班上的人都很吃惊，许文竟然背了《劝学》？
　　
　　谁都不能理解，但有一个人知道这一切。
　　
　　叶晓微微笑着看着许文从讲台走下来。她知道，许文已经变了。